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2.15 – Comment savoir si je fais du bon travail ?

La première réponse se mesure dans l’attitude et la participation des élèves. La seconde réponse est le retour de l'enseignant.

Par ailleurs, un débriefing commun avec les autres intervenants et en dehors de la présence des élèves permet de se situer. Les correspondants ont un rôle à jouer pour aider à réaliser cette évaluation.

Dans certains cas, un questionnaire d'évaluation rempli par les élèves peut être exploité.